Powerpoint et la maîtrise du temps

PowerPoint (ou ses succédanés) s’est imposé dans les colloques, journées d’étude et autres manifestations scientifiques pour accompagner et illustrer le propos des orateurs. Je ne reviendrai pas sur ce que l’on peut en penser sur le fond (dégradation de l’attention des auditoires, stéréotypisation des formes de communication, etc. Si cela vous intéresse, il y a Lire plus …

La petite cuisine de l’historien : la fiche de lecture (1.)

Après la bibliographie, venons-en à un autre sujet d’inquiétude – au moins d’interrogation – que je rencontre à chaque intervention sur la méthodologie de la recherche universitaire, la fiche de lecture. À chaque fois, ça ne manque pas, il y a quelqu’un qui m’interroge pour savoir comment je confectionne mes fiches de lecture. En général, Lire plus …

La petite cuisine de l’historien : la bibliographie (1.)

Dans la cohorte de tâches plus ou moins répétitives que l’on doit accomplir à partir du Master, en thèse puis dans son quotidien de chercheur, la gestion de la bibliographie est probablement l’une des plus ingrates. Il faut tenir à jour la liste des monographies, articles, archives et ressources numériques auxquels on fait référence dans Lire plus …

De quoi le Capes est-il le nom ? Coller des rustines

Avec les concours blancs à corriger, les Moocs à superviser et tous les projets qui demandent un peu d’attention ces derniers temps, j’ai laissé en jachère ma série de billets sur le Capes. À quelques semaines seulement des épreuves, il s’agit maintenant pour vous de parer au plus pressé. Que faut-il faire dans les jours Lire plus …

De quoi le Capes est-il le nom ? L’expérience de Marc Labbé

Lorsque j’ai souhaité demander à certains de mes anciens étudiants, devenus des collègues aujourd’hui, de me confier une bafouille rapide sur leur expérience des concours, je ne croyais pas obtenir de si bonnes choses. Christophe Naudin a ouvert le bal il y a peu. Aujourd’hui, je publie le témoignage de Marc. Il est à mes Lire plus …

De quoi le Capes est-il le nom (3.) Le travail personnel

En attendant un nouveau témoignage sur les épreuves du Capes, je continue ma série sur le travail à mener pour se mettre dans les meilleures conditions possible en vue d’obtenir le précieux sésame. Dans ce billet, nous abordons la question du travail personnel à mener qui est l’une des antiennes que les étudiants entendent pendant Lire plus …

Les « petits remontants » et les concours (Capes/Agrégation)

Je ne dirais pas ici tout le bien que je pense de la monumentale biographie de Claude Levi-Strauss réalisée par Emmanuelle Loyer que je n’ai pas encore terminée, mais j’y ai trouvé un passage qui m’a fait sourire. Il fait écho à des demandes aussi récurrentes qu’incongrues de la part de certains de mes étudiants. En Lire plus …

De quoi le Capes est-il le nom ? L’expérience de Christophe Naudin

Dans le cadre de cette série de billets sur le Capes, j’ai souhaité laisser la parole à certain(e)s de mes ancien(ne)s étudiant(e)s lauréat(e)s du concours. Non seulement parce que la diversité des expériences qui sont les leurs est particulièrement intéressante, mais également parce que leur parole n’est pas celle d’un formateur et qu’à ce titre, Lire plus …